L'approche éducative de l'orientation : enjeux, objectifs et pratiques d'implémentation

L’orientation tout au long de la vie est un processus complexe. L’acquisition de connaissances et de compétences prend place dans une démarche réflexive, ce processus doit être accompagné sur le long terme : l’école doit s’emparer de l’Orientation. L’approche éducative de l’orientation répond à cet enjeu important.

Damien Canzittu, en s’appuyant sur son expérience en Belgique, nous présentera l’approche éducative de l’orientation, ses enjeux et ses objectifs. Il montrera que les actions d’orientation peuvent prendre place dans les pratiques pédagogiques quotidiennes, sans bousculer les pratiques des enseignantes et enseignants. Il donnera des pistes de réflexion permettant d’appréhender la mise en place d’une approche éducative de l’orientation dans les établissements, avec l’ensemble des acteurs et actrices de l’orientation.

Grâce à cette approche, les élèves ont de meilleures chances de s’adapter au monde de demain en développant et en prenant conscience de leurs compétences douces. C’est ce que Damien Canzittu nous démontrera.

Damien CANZITTU est titulaire d’un doctorat en Psychologie et Sciences de l’Education (UMONS ; 2019) et professeur de français et de français langue étrangère. Il a intégré l’INAS en août 2010. Ses travaux principaux concernent les questions d’orientation scolaire et professionnelle et plus précisément l’implémentation d’une approche éducative de l’orientation au sein des établissements scolaires en Belgique francophone. Ses recherches portent aussi sur l’intégration des concepts liés au Life Design dans les pratiques éducatives de l’orientation tout au long de la vie. Il est également membre du réseau Unitwin international network, Life Designing Interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development.